Saída cultural a París

Entre os días 16 e 20 de marzo, o alumnado de 4º da ESO, 1º e 2º de bacharelato que cursa francés, viaxou a París para coñecer a súa cultura e tradicións. Visitaron todos e cada un dos monumentos máis emblemáticos (Torre Eiffel, Museo do Louvre, Arco do Triunfo, Catedral de Notre Dame, Palacio da Ópera...), así como prazas e paseo en barco pola Sena. Achegáronse tamén ata Versalles e, por suposto, a Disneyland París. Foi unha saída espectacular organizada polo departamento de francés. 

Quérote+: o amor romántico

No marco do Plan Proxecta: Quérote+, o alumnado de 3º da ESO está a traballar durante estas semanas a temática do amor romántico a través de diferentes actividades desenvolvidas na materia de Lingua Castelá e Literatura, en colaboración co Departamento de Orientación. Esta proposta permite abordar o tema de maneira transversal, promovendo a reflexión e o debate arredor das relacións afectivas e das mensaxes que a sociedade transmite sobre o amor.

A través de diferentes actividades en grupo, o alumnado reflexiona sobre algúns dos mitos máis estendidos arredor do amor —como a idea da “media laranxa”, que o amor verdadeiro debe durar para sempre ou que nas parellas non debe haber conflitos—. O obxectivo é analizar estas crenzas, cuestionar se son realistas e pensar en alternativas máis saudables.

Con este traballo búscase promover unha visión máis crítica e diversa do amor, fomentando relacións baseadas no respecto, na igualdade e no bo trato.

Este intercambio de reflexións contribuíu a crear un espazo de diálogo enriquecedor no que foi posible cuestionar estereotipos e falsas crenzas, favorecendo unha reflexión máis profunda sobre o modo en que construímos as relacións.

Cando a diferenza suma

Con motivo da conmemoración do Día Mundial do Síndrome de Down, o 21 de marzo —data escollida para representar a trisomía do par 21—, o alumnado de 1º, 2º e 3ºB da ESO participou nunha charla de visibilización e sensibilización. 

A actividade foi conducida por Luis Manuel Enríquez Fernández, pai de Ledicia, alumna de 4º curso da ESO, quen compartiu a súa experiencia co obxectivo de promover a inclusión, o respecto e a igualdade de dereitos das persoas con síndrome de Down.

Entre as temáticas abordadas, explicouse a orixe xenética do síndrome e a relación deste aspecto coa data escollida para a súa conmemoración. Tamén se desmontaron algúns mitos e achegáronse realidades sobre a vida das persoas con síndrome de Down. Ademais, proxectáronse vídeos de sensibilización da Asociación Down España, entre outros recursos.

Durante a sesión, o alumnado participou nunha dinámica destinada a reflexionar sobre as barreiras de accesibilidade ás que se enfrontan moitas persoas con síndrome de Down no seu día a día, cando a contorna non está pensada nin adaptada para todas as persoas.

Con carácter previo á actividade, Luis e Ledi foron entrevistados por Mario e Iván, alumnos de 3º da ESO. Durante a conversa, falaron da súa experiencia no ámbito familiar, no IES e como membros de Down Ourense, así como da importancia da inclusión, do respecto e da visibilización da diversidade na nosa sociedade.

 

Becas Eurolingua

13ª convocatoria de Bolsas Eurolingua para a realización de Cursos de Inglés en Irlanda de dúas semanas de duración durante o verán nun programa de inmersión todo incluído. 

Constan dun lote global de 20 bolsas dirixidas a estudantes universitarios, de secundaria, bacharelato ou formación profesional.

A data do curso será no verán, nos meses de xullo ou agosto.

O programa está bolseiro ao 100% e inclúe:

• Recollida no aeroporto e traslado ao aloxamento en función da idade e destino.
• Aloxamento en familia ou residencia/apartamentos en función da idade e destino.
• Proba de nivel.
• Programa de 20 clases de inglés semanais.
• Material didáctico.
• Programa de actividades culturais, visitas e excursións.
• Certificado de aproveitamento do curso expedido polo colexio.
• Supervisión por Monitores de Eurolingua en destino.

Teléfonos de emerxencia 24 horas.

Non incluído, pero xestionable gratuitamente, o billete de avión.

PRAZO DE SOLICITUDE DA BOLSA

Ata as 23.59 horas do 16 de abril de 2026. 

Requisitos para solicitar la beca son:

• Idade mínima 14 anos.
• Media académica de a lo menos 6 puntos.
• Estar matriculado en este curso nalgunha destas ensinanzas: ESO, Bacharelato, Ciclos Formativos ou Universidade (masteres e doutoramentos incluídos).
• Ter nacionalidade de cualquiera país da UE.

Para mais información: 

• Chamada telefónica: 981257290
• Whatsapp: 638091113
• Correo electrónico: info@becaseurolingua.com
• Páxina web: https://www.becaseurolingua.com/

Convocatoria probas de acceso a Formación Profesional

Prazo de inscrición: do 16 ao 26 de marzo de 2026.

A solicitude pode realizarse: 

• Electrónicamente na sede da Xunta (aplicación Ciclosprobas).
• Presencialmente na secretaría dun centro público que imparta FP.

Idade mínima para participar:

• Ter 17 anos ou cumprilos no ano da proba de Grao Medio.
• Ter 19 anos ou cumprilos no ano da proba de Grao Superior.

Estas probas están pensadas para persoas que non teñen a ESO (grao medio) ou o bacharelato (grao superior).

Datas das probas

• Proba de acceso a grao superior: 29 de abril de 2026
• Proba de acceso a grao medio: 21 de maio de 2026

Estrutura das probas

Proba de grao medio:

• Parte sociolingüística
• Parte matemática
• Parte científico-técnica

Proba de grao superior:

• Parte común (linguas e matemáticas)
• Parte específica relacionada coa familia profesional á que se queira acceder.

As exencións solicítanse no momento da inscrición na proba. Se se concede a exención, non é necesario facer esa parte do exame.

Conservación de notas. Se unha persoa non supera toda a proba, pode conservar as partes aprobadas (≥5) para futuras convocatorias durante dous anos.

Mais información solicitando cita previa no Departamento de Orientación do IES e consultando o seguinte enlace: https://www.edu.xunta.gal/fp/probas-acceso-ciclos-formativos-grao-medio-superior-orde-convocatoria-2026

Quérote+: sexualidade e benestar emocional

Onte visitounos Ana María Saavedra Arias, psicóloga de Quérote+. O alumnado do 3º curso da ESO desfrutou dunha charla de sexualidade, coa finalidade de reforzar aspectos do Plan Proxecta: Quérote+, contando coa colaboración dunha profesional do ámbito da educación afectivo-sexual. Ana puxo en valor as funcións dos centros Quérote+, achegou unha definición de sexualidade e da diversidade como valor, abordou o impacto da pornografía e dos axentes da educación sexual, a importancia do bo trato e a prevención do embarazo non planificado e ETS. 

Por outra banda, co alumno do 1º curso de Bacharelato traballouse o Benestar Emocional. Coñeceron os centros Quérote+ como centros de información e acompañamento á xuventude e ao seu benestar emocional. Asemade, recibiron información sobre as emocións e as súas funcións e tratouse de crear un espazo seguro e de reflexión no que expoñer cuestións básicas sobre as mesmas.

Programa "Navega con rumbo" para promover o uso responsable de internet

O alumnado do 1º curso da ESO participou esta semana no Programa “Navega con rumbo”, destinado á promoción do uso responsable das novas tecnoloxías. 

A iniciativa está encamiñada a guiar ó alumnado cara unha navegación segura, tratando de evitar que sexan vítimas de condutas como o ciberacoso ou outros riscos da rede.

O programa dispón dunha páxina web, na que se poden descargar unha serie de guías de boas prácticas:

https://navegaconrumbo.cpeig.gal/