Obradoiro de radio

 O alumnado de 1º da ESO, asistiu a un obradoiro impartido por Pedro Iglesias. 

"Bullying", de Álex Alonso

Álex Alonso visita o noso centro por medio dos Encontros literarios do Ministerio de Cultura. O alumnado de 1º e 2º da ESO, nos días previos á súa visita, traballou sobre a temática a tratar. 

Recuperación da terra queimada

Hoxe, Día da Terra, saímos a Paradapiñol a plantar árbores autóctonas. Despois dos incendios que asolaron a nosa comarca durante o pasado verán, aportamos o noso gran de area para recuperar a terra queimada. A continuación, visitamos os fornos da Cal. Esta actividade, organizada polo Concello de Quiroga en colaboración coa nosa biblio, está tamén inmersa no Plan Proxecta de Pasaporte Solidario. 

Visita da escritora Xulia Alonso

Desta vez, o club de lectura de adultos, elexiu o libro de  Futuro Imperfecto , de Xulia Alonso. Despois da lectura, a escritora visitou o noso centro, no cal lle fixeron unha entrevista Anxo e Naiara, de 4º da ESO. 

Xa pola tarde, tivo lugar un café literario entre o noso club e o club de lectura de Caurel. Xulia contou cada detalle da súa vida, deixando en cada un de nós unha gran lección que, sen lugar a dúbida, nos enriquecerá como persoas. 

O mundo das emocións

Onte vivimos unha xornada moi especial co alumnado de 1º da ESO, na que a titora e a orientadora puxeron en marcha unha actividade pensada para descubrir e explorar o apaixonante mundo das emocións.

A través dun xogo baseado en tarxetas de emocións —deseñadas como unha guía práctica para comprender o que sentimos—, o alumnado comezou a dar os primeiros pasos nun aspecto fundamental do seu desenvolvemento persoal: a educación emocional. Estas tarxetas permítenlles aprender a nomear cada emoción, identificar onde a senten no corpo e entender a importancia de transitalas con naturalidade. Porque as emocións forman parte da nosa natureza humana. Recoñecelas, sentilas e acollelas é clave para medrar con maior intelixencia emocional e, sobre todo, para fortalecer a confianza en si mesmos á hora de afrontar os desafíos da vida.

Durante a sesión traballouse a idea de que o primeiro paso para recoñecer as emocións,  poñerlles nome e darlles espazo, entendendo que todas son necesarias e cumpren unha función importante. Ademais, exploráronse distintos tipos de emocións, organizadas en tres grandes grupos:

• As de alta intensidade, que provocan reaccións fortes no noso corpo e poden xerar respostas como fuxir ou loitar.
• As de baixo ton, que diminúen a nosa enerxía e nos levan a estados máis reflexivos ou con menos ganas de actuar.
• E as de alta frecuencia, que elevan a nosa enerxía e esperta en nós ganas de sorrir, saltar ou bailar.

A sesión foi moi dinámica, divertida e participativa. A través da mímica, a imitación e pequenas representacións teatrais en grupo, o alumnado deu vida a emocións como o medo, a tristura, a alegría, os celos ou a sorpresa, aprendendo dun xeito vivencial e significativo.

Esta actividade terá continuidade nunha segunda sesión, na que seguiremos afondando no traballo coas emocións a través do xogo "Tarxetas de emocións: unha guía práctica para ensinar as emocións".

Sen dúbida, unha experiencia enriquecedora que sementa as bases para un desenvolvemento emocional saudable e consciente.

Aberto o prazo das Becas MEC para o curso 2026/27

Publicada a convocatoria das becas de carácter xeral para o curso 2026/27, dirixidas ao alumnado que vaia cursar estudos postobrigatorios.

O prazo para presentar as solicitudes estará aberto do 7 de abril ao 18 de maio ás 15:00 horas, ambos os dous días incluídos.

A solicitude debe realizarse exclusivamente por vía electrónica, a través da sede electrónica do Ministerio de Educación, Formación Profesional e Deportes.

É imprescindible que o alumnado: realice o rexistro na sede electrónica (na primeira solicitude), e conserve as claves de acceso, xa que serán necesarias para facer a solicitude e consultar o expediente durante todo o proceso.

Antes de enviar a solicitude, cómpre ter en conta os seguintes aspectos:

• O correo electrónico indicado debe ser correcto e estar operativo durante todo o proceso, xa que será a vía para recibir notificacións, requirimentos e resolucións.
• A conta bancaria facilitada debe ter ao/á estudante como titular ou cotitular.
• A solicitude só quedará presentada cando se poida xerar o xustificante de presentación, documento que se recomenda gardar.
• É importante revisar se se require documentación adicional (padrón, sentenzas ou outra documentación xustificativa) e achegala canto antes.

A fase inicial adoita rematar a mediados de xullo. Posteriormente, cruzaranse os datos económicos co Ministerio de Facenda e, ao longo do verán, comunicarase se se cumpren os requisitos económicos.

Recoméndase:

• consultar con frecuencia o correo electrónico,
• revisar tamén a carpeta de spam,
• acceder periodicamente ao expediente coa clave persoal.

No mes de setembro abrirase un prazo para:

• presentar alegacións,
• modificar datos académicos,
• actualizar a residencia,
• cambiar a conta bancaria.

Para a concesión da beca será necesario cumprir os requisitos establecidos na convocatoria.

Entre os máis destacados:

• En 1º e 2º de Bacharelato, só se permite un suspenso para manter a beca.
• Se o alumno ou alumna está repetindo curso, non se admite ningún suspenso.
• En FP, será necesario matricularse dun mínimo de 500 horas e ter superado, con carácter xeral, o 85 % da carga horaria do curso anterior.

Unha vez concedida, é fundamental cumprir os seguintes compromisos:

• asistencia regular ás clases,
• non causar baixa antes de finalizar o curso,
• aprobar, como mínimo, o 50 % das materias, créditos ou horas.

En caso de abandonar os estudos, recoméndase presentar a renuncia á beca canto antes.

Para máis información, pódese consultar a páxina oficial do Ministerio e a UT Becas Lugo no caso de estudos non universitarios na provincia.

Enlace o acceso á tramitación na sede electrónica do Ministerio: 

https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050130/ficha/050130-2026.html

Curso “Poñendo os lentes”